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1729 - 维基百科,自由的百科全书
以下的問卷可以用來判斷一個數字的數學性質「有趣」或「特別」的程度。問題的目的是在判斷一個數字是否有夠特別的數學性質,以致可以單獨建立成條目。若一個數字建立成條目 ...
拉瑪努真(Ramanujan)與1729
與1729. 拉瑪努真(Ramanujan) 是近代非常著名的數學家,他沒有受過一般的正常教育, 亦沒有受過正統的數學訓練, 所以他不太習慣”數學證明”,他的數學理論往往令人難於 ...
以下的問卷可以用來判斷一個數字的數學性質「有趣」或「特別」的程度。問題的目的是在判斷一個數字是否有夠特別的數學性質,以致可以單獨建立成條目。若一個數字建立成條目 ...
與1729. 拉瑪努真(Ramanujan) 是近代非常著名的數學家,他沒有受過一般的正常教育, 亦沒有受過正統的數學訓練, 所以他不太習慣”數學證明”,他的數學理論往往令人難於 ...